Nachhaltige Hochschulstrategien für mehr MINT-Absolventen

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Panorama

Als begleitende Analyse zur Ausschreibung des gleichnamigen Hochschulwettbewerbs dokumentiert das Heft Entwicklungen, Hintergründe und mögliche Wege für eine nachhaltige Steigerung der MINT-Absolventenzahlen in Deutschland.   Akademische Bildung und Ausbildung gewinnen in einer wissensorientierten Gesellschaft – jenseits von Konjunkturzyklen – beständig...
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